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  • 31 agosto, 2017

    Disponinile il rapporto di monitoraggio della formazione 2015/2016

    È disponibile e liberamente scaricabile il Rapporto di monitoraggio della formazione Neoassunti 2015/2016. Il documento (scaricabile qui in formato ePub*), contiene i risultati dell’indagine svolta dall’Indire sulla formazione dei circa 84.000 docenti neo-immessi e con passaggio di ruolo nell’anno scolastico 2015/2016.

    Il monitoraggio ha indagato in particolare i seguenti aspetti:

    l’uso da parte dei docenti dei dispositivi formativi progettati e implementati da Miur e Indire nell’ambiente online, alcuni dei quali adottati dal Piano nazionale per la formazione docenti 2016-2019;
    l’opinione dei docenti sulle attività formative condotte online e su quelle svolte in presenza (laboratori formativi organizzati a livello territoriale e attività di tutoraggio);
    la tenuta del modello di governance che ha sostanziato la messa a sistema del percorso formativo e che ha visto coinvolti il Miur e i suoi organi periferici, le Scuole Polo, l’Indire, i dirigenti scolastici, i tutor e i docenti in formazione;
    i tempi di svolgimento della formazione;
    una parte dei contenuti prodotti dai docenti durante l’anno di formazione e prova.

    Complessivamente, l’analisi quantitativa e qualitativa ha utilizzato i dati raccolti tramite i 6 questionari presenti in piattaforma (4 compilati dai docenti in formazione; 1 dai loro tutor; 1 da un campione rappresentativo di dirigenti scolastici); interviste ad attori diversi del sistema; focus group con campioni rappresentativi di docenti in formazione, di tutor e di dirigenti; tavoli di discussione con i referenti degli Uffici Scolastici Regionali e degli Ambiti territoriali e con i dirigenti delle scuole polo; il tracciamento delle azioni svolte dagli utenti in piattaforma; e, infine, i dati estratti dai 3 bilanci delle competenze e dai curricula formativi compilati dai docenti.

    I risultati che emergono dall’indagine svolta confortano sull’efficacia della struttura del modello formativo e confermano la bontà del modello di governance adottato, pur mostrando alcuni aspetti su cui può essere utile un riesame. Il risultato è ancora più incoraggiante, se si considera che nell’anno scolastico oggetto del monitoraggio, l’a.s. 2015/16, il numero dei docenti coinvolti nel percorso formativo è stato molto alto: 84.000 i docenti in formazione, 64.000 i tutor.

    Anche per l’edizione della formazione dei docenti neoassunti e con passaggio di ruolo appena terminata sono previste la redazione e la pubblicazione di un rapporto di monitoraggio in parte analogo a quello dello scorso anno, e in parte finalizzato a indagare altri aspetti di un percorso formativo che ormai appare consolidato e che si pone come modello sia per la formazione iniziale del docente, sia per quella in servizio.

     


    * ePub è un formato di file per ebook. Può essere aperto con qualsiasi ereader, tablet, smartphone e computer, scaricando un’apposita applicazione o un componente aggiuntivo (add-on) sul proprio browser.

     

    Fra questi:
    – Google Play Libri, scaricabile dal Play Store per i dispositivi Android
    – iBooks, scaricabile da iTunes per i dispositivi iOS e Mac
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    Numerose applicazioni gratuite sono in grado di aprire i file in formato EPUB sul computer anche senza scaricare i componenti aggiuntivi del browser. Fra queste: Calibre, Adobe ebook Reader, Microsoft reader.