A partire da quest’anno scolastico è prevista l’introduzione in tutte le scuole di ogni ordine e grado dell’insegnamento dell’educazione civica. Come delineato nelle Linee Guida predisposte dal Ministero dell’Istruzione (Legge 20 agosto 2019, n.92) tale insegnamento si fonda su tre assi: lo studio della Costituzione, l’Educazione allo sviluppo sostenibile e la Cittadinanza digitale.   È dunque ritenuto fondamentale dare la priorità a questo tema fin […]

La serie Web dedicata a “La DDI in pratica dalla ricerca Indire” si arricchisce di un nuovo video dedicato all’educazione musicale. Una proposta aperta a tutti gli insegnanti, ma con un’attenzione particolare nei confronti dei neoassunti e dei tutor dei docenti in anno di formazione e prova. “La musica occupa una gran parte della vita […]

Il tema della Didattica Digitale Integrata è certamente strategico per tutti i docenti ed è anche oggetto di priorità tematica per i laboratori formativi per i docenti in anno di prova. Per supportare gli insegnanti di lingua inglese, Indire pubblica due episodi di una serie Web dedicata a “La DDI in pratica dalla ricerca Indire” […]

Con l’inizio del nuovo anno scolastico, i docenti neaossunti avranno a disposizione un ulteriore supporto formativo composto da 7 video dedicati alla Didattica Digitale Integrata (DDI). L’iniziativa, avviata dal Ministero dell’Istruzione e realizzata dall’Indire (ai sensi dell’art. 10, comma 2 lettera d) del DM850/2015), si configura come un percorso di formazione online asincrono. I video contengono tematiche […]

Riportiamo alla vostra attenzione le iniziative che Indire, in raccordo con il Ministero dell’Istruzione, sta mettendo a disposizione di tutti  gli insegnanti e i dirigenti fin dall’inizio dell’emergenza COVID-19,  non solo col desiderio di fornire supporto in un momento così delicato per la scuola, ma anche con l’idea di proporre e sperimentare soluzioni per la […]

Questo breve intervento vuole essere sia una riflessione sul concetto di “Tecnologia” sia una guida operativa su come sviluppare, valutare e progettare la competenza digitale a scuola.